El bosc
lunes, 23 de junio de 2014
viernes, 20 de junio de 2014
lunes, 16 de junio de 2014
viernes, 6 de junio de 2014
lunes, 2 de junio de 2014
lunes, 19 de mayo de 2014
ARTICLE D'INTERÈS: LECTURA INFANTIL
Acercar a Nuestros Hijos a la Lectura es el párrafo fundamental do Desarrollo, Todos Los papis lo sabemos intentamos y lociones pero ... ¿de Qué libros Deben leer los Niños?
A la hora de ELEGIR los
libros infantiles Más adecuados párr La Edad de los pequeños es CUANDO Surgen las Mayores Dudas:?? ¿Estara Preparado párr this Lectura, ¿entenderá la Historia, ¿no sí aburrirá?
Escoger el Libro infantil adecuado es Esencial si QUEREMOS Que los Niños en sí interesen Por La Lectura , la Disfruten y cojan el hábito de leer. De Si les Damos la ONU Libro Demasiado Avanzado o, Por el contrario, Demasiado simple, lo abandonarán. Por Eso Hoy os comentamos QUÉ libros Deben leer los Niños según rubro do EDAD .
La Lectura Estimula development del Niño, del hasta from do Imaginación y Creatividad do necesidad de Atención Social y afecto. ¡No dudéis en leerle cuentos a vuestros Hijos from La Cuna! Sí, de como leeis, desde El Nacimiento es bueno ir incorporando libros infantiles a la vida del Pequeno.
Libros para bebes de 0 a 1 año
A Pesar De que los bebes pequeños no pueden enfocar muy bien la vista, sí Recomienda leerles Historias PORQUE pueden comprender do musicalidad, la cadencia de las Palabras y Disfrutar de Ella.
Supuesto Por, si quereis ELEGIR libros párr Vuestro Bebe, Pensad los antes Que Nada en la direction seguridad. EDAD this Para lo mas recomendable hijo los libros de tela , servicio puedan Tratamientos pecado Que Tóxicos párr El Bebe, y los libros de cartón con puntas redondeadas y De Pocas Páginas, párr Que El Peso sin mar EXCESIVO párrafo de El Niño.
La idea es Que los pequeños sí familiaricen Con La Lectura
from Temprana EDAD. Vereis de Como disfrutan escuchándoos Hablar y de Mayores, seguramente disfrutarán de Mirando los dibujos o Simplemente cogiendo los Libros Para Sentir sos texturas o INCLUSO, ProBar do sabor.
Etapa this Para Mejor Que nada los libros mordedores o párrafo baño, aire colores llamativos y dibujos Grandes, Con Diferentes texturas e INCLUSO, Sonidos estafadores.
Libros para Niños de 1 a 3 anos
A partir del Año, los Bebés Suelen Tener ya Personajes Preferidos ASI Que ¡no dudéis Lo! Comprad libros estafa Personajes Que gusten a vuestros Hijos párr ayudarlos a relacionarse emocionalmente estafa La Historia.
Escoged libros estafa Historias SENCILLAS Relacionadas Con El Día a día del BEBÉ Y al leerlas, señalad las Cosas Para Qué los Niños Vayan interiorizando el Vocabulario. Este Ejercicio ayudará al Bebé en el Desarrollo del Lenguaje.
Los libros Sobre Temáticas Relacionadas Con La vida del Bebé, COMO EMPEZAR una USAR el orinal, Las rabietas , El Nacimiento de hermanito un, el inicio de la guardería, pueden Ser muy utiles de Que párr El Niño sí familiarice Con Los Temas.
Libros para Niños de 3 a 6 años
This EDAD es la Etapa de la prelectura , momento decisivo en la Iniciación del Niño en la Lectura. Es recomendable continuar leyendo libros Sobre Temáticas Cotidianas Para Los Niños Como el los Miedos infantiles , EJEMPLO POR, pecado DEJAR de Lado las Lecturas Más fantasiosas ya Que, Al Fin y al cabo, los Niños Tienen Una frondosa Imaginación.
Las Grandes Imágenes continuan captando la Atención de los Niños, la ASI COMO also libros Que responden una suspensión ¿Tienes dudas: ¿Qué, ¿Como?? y ¿QUÉ porción?
Libros para Niños de 6 a 8 años
Los Pequeños Lectores ya estan Listos párrafo Seguir sin Argumento Imágenes estafadores, frases y Lenguaje sencillo. En Esta Época heno Que Tener Cuidado especial en Continuar de Compartiendo Momentos de Lectura en Voz Alta a Pesar de Que Los Niños ya leer Sepan ...
Suelen Tener Éxito Las Historias estafa Personajes Que les permitan Identificarse ASI COMO also Las novelas policíacas Niños párrafo, Los Libros De Animales, princesas y piratas. Es aconsejable realizada Comenzar un INCLUIR Dentro De Su Lectura ALGUNAS Temáticas de como la muerte, párr conversar en familia.
Libros de 8 a 12 años
A ALTURA ESTA, Los Niños comienzan A DEFINIR SUS Gustos. Algunos preferirán los libros de aventuras de Que MIENTRAS OTROS elegirán los Héroes, Los detectives o la ciencia ficcion.
Lo mejor es permitirles Que expresen sos Gustos y comprar el los libros , Que Ahora tendran Menos Imagenes y Seran Más Complejos, en la base A por ellos.
Libros de 12 a 14 Jahr
La Capacidad de Lectura Aumenta, Llegando a leer libros
de Más de 100 Hojas, estafa FRASES Y Vocabulario Complejo y Imágenes pecado. En Esta Etapa Suelen iniciarse en la literatura romántica , la ASI COMO also interesarse en libros de fantasía, detectives, Aventuras Situaciones Y sobrenaturales.
Los más vendidos Tienen gran aceptación de Entre Los Niños de ESTA EDAD ya leer Que lo Mismo Que sus Amigos los assistance un Sentirse a instancia de parte del Grupo. Puede del servicio El Momento perfecto párr Que se inicien en la lectura: de los clásicos de Todos Los Tiempos, ES Versión Adaptada, claro.
¿De Qué les gusta leer un vuestros Hijos?
viernes, 16 de mayo de 2014
jueves, 15 de mayo de 2014
viernes, 9 de mayo de 2014
jueves, 8 de mayo de 2014
ARTICLE D'INTERÈS "Dormir en la cama de los padres?"
¿El bebé o niño debe o no dormir en la cama de los padres? Enseñar al niño a que
se duerma solo, teóricamente, es lo mismo que enseñarle a
comer, a ducharse, a cambiarse él
solito. El sueño también es un hábito, muy necesario, que entra en
la vida del niño y que, como todo lo demás, debe ser bien orientado desde el
principio. Un niño que no duerme bien, es decir, que no conciliar el sueño en su
camita, da el mismo trabajo que otro que no quiere sentarse a la
mesa o que monta un escándalo para irse a la ducha. Muchos padres, por variados
motivos no siempre justificables, suelen llevar al bebé a su cama.
El colecho o dormir en la cama con el bebé
Algunos expertos en
sueño infantil creen que el bebé debe ser puesto en su cuna desde el principio, para evitar a que se
acostumbre a dormir con los
padres. En determinadas circunstancias, muy puntuales, cuando el bebé está
enfermo y los padres se sienten más tranquilos por tenerlo más cerca
o porque en el medio de la noche el bebé se despierta asustado, se puede
permitir a que el niño o la niña se duerma en la cama de sus padres, pero mucho
cuidado para que eso no se convierta en un hábito ya que todo dependerá de la
edad que tenga el niño y los riesgos que puede representar a que duerma con los
padres. Nos referimos a los riesgos de muerte súbita,
de ahogamiento
o incluso a de sufrir alguna caída.
Además, los niños podrán acostumbrarse a ello y cuando los padres quieran
cambiar la situación les costará mucho más.
La rutina es lo mejor
Para que el niño no se
acostumbre a dormir en la cama de sus padres es necesario llevarlo de vuelta a
su cama cuantas veces sea necesario, sin hablar ni discutir. Los niños se
comportan mejor cuando identifican un modelo en el que puede confiar. Enseñarles
a dormir siempre a la misma hora, en su camita, con o sin osito o mantita, les
ayuda a entender lo que se espera de ellos. La rutina es lo
mejor en estos casos. Evitará situaciones de ansiedad, y de
innecesarias negociaciones. Una buena rutina a la hora de dormir puede durar de
15 a 30 minutos.
Entre la ducha, los
mimos, la limpieza de los
dientes, los cuentos
o las canciones,
las oraciones, y lo que les ocurra, el niño seguramente conciliará el sueño más
tranquilamente. Se debe intentar mantener la rutina en los mismos horarios
todos los días. Así estarán educando el sueño del hijo.
Es conveniente que el bebé o el niño pequeño se duerma
siempre en el mismo lugar. El cambio de lugar, de cama, etc., puede dificultar
el desarrollo de su modelo de dormir. En el caso de padres separados,
como no se puede compartir el mismo lugar, es recomendable que se esfuercen
para mantener la misma rutina en cuanto a los horarios y las costumbres.
Cojines, mantas, y objetos de estimación similares, y empleados a la misma
hora. Es necesario seguir la misma estructura y rutina a la hora de dormir.
No es bueno dormir con los padres en algunos casos
Para los niños es una
maravilla dormir con sus papás. Pero si ese hábito se convierte en una rutina,
puede haber consecuencias no muy agradables. Dormir en la cama de los padres
generalmente está contraindicado. Es necesario enseñar a los niños nociones de
privacidad desde la más temprana edad. Cuando es todavía un bebé se puede hacer
algunas concesiones, pero a partir de los 3 años de edad, dormir con los
padres, puede hacer con que el niño o la niña no desarrolle su individualidad
ni la seguridad en sí mismo. Se puede convertirse en un niño dependiente e
inseguro.
¿Puedo dormir aquí?
Muchos niños sufren
por la noche, con los miedos a la oscuridad, a los imaginables
"monstruos", etc. El niño debe aprender a superar sus miedos, con la
ayuda de sus padres. Y esta ayuda consiste en hacer con que el niño se enfrente
y no huya de la situación. Hay que tener mucha paciencia, pero también mucha
firmeza y persistencia. Todo es una cuestión de tiempo. Cuando el niño tenga miedo
es preferible que quedes un rato en su cama para tranquilizarlo que llevarlo a
la cama de los papás.
Dormir en su
habitación, para ellos, es estar "lejos" de papá y de mamá. Es
separarse de ellos. La hora de dormir es entendida por ellos como la hora de
separarse de los padres, de sus hermanos,
de sus juguetes,
y de todo lo que podría estar haciendo. Esta es la razón por la que la mayoría
de los niños se vaya a la cama siempre protestando. Por eso, como cualquier
otra necesidad, el dormir solo también se aprende.
Lo ideal es que entre los tres y los seis meses de
edad el niño ya esté durmiendo solo o con sus hermanos. Para los niños eso
significa dar un paso a la autonomía; para los padres es recuperar intimidad.
Superada esta primera etapa, podrán aparecer otras. Por ejemplo: cuando el niño
ya consigue salir de la cuna y camina. Esta otra etapa suele aparecer entre los
12 y los 18 meses de edad. Luego, la conocida ansiedad de separación irá
decreciendo poco a poco a los tres años de edad. Y a los cuatro años empezarán
a aceptar la separación parcial de sus padres porque a esta edad ya van al
colegio, y van a jugar a la casa de amiguitos.
miércoles, 7 de mayo de 2014
CONTE "EL PETIT AVET"
La mare de na Carla i Pau Diaz es varen animar i visitaren la Classe del Bosc per contar-nos un conte que ens va agradar moltíssim. "EL PETIT AVET".
lunes, 5 de mayo de 2014
miércoles, 30 de abril de 2014
martes, 29 de abril de 2014
viernes, 11 de abril de 2014
lunes, 7 de abril de 2014
ARTICLE D'INTERÈS
Los niños tienen
el derecho a chuparse los dedos
Muchas son las razones que llevan los niños a chuparse los
dedos. Algunos pueden chuparse los
dedos durante años y no porque sus dedos puedan llevar restos de
comida, sino por un simple hábito adquirido. Se sienten cómodos y aliviados al
succionar sus dedos, aunque sus padres se tiran de los pelos en la tentativa de
frenar esta costumbre y evitar así males mayores.
Por qué los niños se chupan los dedos
Algunos niños
adquieren esta mala costumbre
porque les fue negado el uso del chupete, otros por estímulos y sugerencias, y
otros aún por una necesidad. Al succionar el pecho de su mamá o el biberón para
alimentarse, los bebés experimentan una sensación de calma y de tranquilidad,
que muchas veces les hace relajar. Lo mismo pasa con el chupete y
los dedos. Los bebés no son tontos, saben que el chuparse los dedos les ayudará
a conciliar el sueño o les aliviará de algúna molestia.
Muchas también son las
razones por las que los padres desean quitar este mal hábito a sus hijos. El chuparse
los dedos puede crear problemas a la salud a los niños: malformación de los dientes,
infecciones en la boca, estómago e intestino, y una deformación en los dedos
succionados. He tenido la difícil experiencia de acompañar a una familia que
tenía este problema. Para acabar con ello, hay que vestirse de mucha decisión,
paciencia y persistencia. No es una tarea nada fácil para los padres. Si es una
piruleta, un caramelo, o incluso un muñeco que el niño chupa, es más fácil de
quitarle, pero el dedo, ¿qué hacer para quitarlo? Es parte de su cuerpo, ¿cómo
evitar que el niño lo lleve a la boca?
Métodos para que el niño no se chupe el dedo
Hay padres,
desesperados por alcanzar a su objetivo, que no escatiman ideas y técnicas para
que su hijo deje de chuparse los dedos. Frotan los dedos de sus hijos en
sabores fuertes y desagradables como son el de la pimienta, el ajo, otros les
pintan los dedos a sus hijos, les amenazan con castigos, y otros vigilan a su
hijo y le dan un cachete en su mano cuando este se mete los dedos a la boca.
Existen miles de prácticas además de estas, pero todas no suelen dar buenos
resultados. Algunas incluso pueden empeorar el problema. Los expertos en el
tema insisten que acciones como estas funcionan sólo como paliativo, y que la
mayoría de las veces crean una situación traumática para los pequeños.
Es normal que el bebé
chupe dedo hasta los dos años de edad. El niño chupón debe dejar de serlo por voluntad
propia y a partir de los dos años. Si el niño, de más de dos años, sigue con el
hábito, lo hará para aliviar una situación de inseguridad y ansiedad. En este
caso, el problema no está en su dedo, y sí en el lado emocional del niño. Si un
padre somete su hijo a una situación de conflicto y de humillación pública,
estará alargando el problema porque el niño se chupará los dedos con más
insistencia, buscando sentirse más aliviado. Para hacer con que el niño deje de
chuparse los dedos, los padres sólo deben considerar una alternativa. Deben
tratar de aumentar la autoestima del
niño. ¿Cómo? Pues haciendo con el niño se sienta más seguro, y que
consiga controlar sus miedos, temores, y ansiedad, a través de juegos, de
paseos, de los libros, de la música, y de otras actividades con las que el niño
pueda sentirse bien.
jueves, 3 de abril de 2014
DESCOBRIM EL MÓN DE LES PLANTES
Estimats papas!!! Iniciam el tercer trimestre i els vostres fills i filles descobriran el món vegetal mitjançant activitats que els ajudaran a observar i explorar les plantes, estimulant la curiositat per conèixer com són, quin és el seu cicle vital, quines atencions necessiten i quines relacions d'interdependència mantenen amb les persones.
També, les espectaculars transformacions que tenen lloc en l'entorn amb l'arribada de la primavera ens permetran continuar amb el treball sobre les estacions començat en unitats anteriors.
Aquí vos deix un enllaç d'una pàgina on poden començar a conèixer les flors.
Esper que els hi agradi!!!!
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/flors/jclic/flors.jclic.zip&lang=ca&title=Les+flors+de+camp+i+de+jard%ED
També, les espectaculars transformacions que tenen lloc en l'entorn amb l'arribada de la primavera ens permetran continuar amb el treball sobre les estacions començat en unitats anteriors.
Aquí vos deix un enllaç d'una pàgina on poden començar a conèixer les flors.
Esper que els hi agradi!!!!
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/flors/jclic/flors.jclic.zip&lang=ca&title=Les+flors+de+camp+i+de+jard%ED
miércoles, 26 de marzo de 2014
lunes, 24 de marzo de 2014
ARTICLE D'INTERÈS "L'AUTOESTIMA"
Estímulos para la autoestima infantil
La autoestima
se construye a través de un proceso de asimilación e interiorización desde el nacimiento,
pero que puede modificarse a lo largo de toda la vida. Se genera por la imagen
que los otros nos dan de nosotros mismos y por el valor que demos a esta
imagen. Durante la infancia y adolescencia, la autoestima crea una marca
profunda en nosotros, porque durante estas etapas es cuando nos encontramos más
vulnerables y flexibles.
¿Cómo estimular la autoestima de los niños?
Cada niño es único, y
en el caso de que quieras construir una buena autoestima
en tu hijo, debes considerar factores como su temperamento,
sus habilidades, debilidades, mecanismos de defensa, deseos y su nivel cognitivo.
Y además, estos consejos prácticos te pueden ayudar a estimular la autoestima
de tu hijo:
1. Responsabilidades. Incentiva el
desarrollo de las responsabilidades del niño. De una manera positiva, crea
algunos compromisos
y exige, en un clima de participación e interacción, su cumplimiento por parte
del niño.
3. Refuerza sus logros. Refuerza con
positivismo las buenas conductas
del niño. Por ejemplo, cuando él haga los deberes,
o recoja sus juguetes,
o se cambie de ropa solo, dile con cariño y de forma efusiva ¡qué mayor eres!,
¡gracias por ayudarme!, o ¡lo has hecho muy bien!. En algunas casas y colegios,
este refuerzo se hace a través de pequeños premios.
4. Límites claros. Marca los límites en su
educación, enseñándole a prever las consecuencias de su conducta.
Ejemplo: "Si no recoges tus juguetes, no irás al cine". Y que no haya
vuelta atrás.
5. Resolución de problemas. Enseña a tu hijo a
resolver sus propios problemas y a aprender de sus errores y faltas, de una
forma positiva. Por ejemplo, si el niño no alcanza una buena nota en una
asignatura escolar, anímale a estudiar más y a prepararse para superarse en el
próximo examen. El niño debe sentir que un error puede convertirse en un aprendizaje
y, consecuentemente, podrá arreglarlo si emplea más esfuerzo.
6. Críticas constructivas. Deja de lado las
críticas destructivas. Los insultos
no favorecen a la autoestima del niño. En lugar de decir "eres un
desordenado, tienes tu cuarto como una basura", mejor decir "no me
gusta ver tu cuarto tan desordenado, me pone muy triste". Así, estarás
demostrando que lo que a ti te disgusta es el desorden del cuarto, no el niño.
Efectos positivos de una buena autoestima en los niños
Un niño con una buena
autoestima podrá experimentar sus efectos positivos: la confianza,
el ánimo, el interés y el placer de aprender
y de realizar sueños. Es necesaria que sea edificada y construida desde que el
niño sea apenas un bebé.
El afecto y el cariño
entre el recién nacido
y sus padres pueden ser considerados una guía de la autoestima. El bebé debe
sentirse querido y abrazado por lo que es. Por eso, en el caso de que tu bebé
haya nacido con alguna anomalía o deformación física evita para que él no
sienta tu preocupación. Acércate aún más a él.
El niño que no siente que es valorado por sus padres
puede desarrollar el miedo de ser abandonado. Lo mismo se debe hacer, por
ejemplo, cuando el niño, en la escuela, es etiquetado como el malo, el trasto,
el impertinente, y lo único que hacen, compañeros y alumnos, es dejarle de
lado, discriminarle, haciéndole sentir marginado y rechazado por todos. Esta
postura no le ayudará en absoluto, creando una baja autoestima
en el niño que, en poco tiempo, podrá llevarle al fracaso escolar.
martes, 18 de marzo de 2014
lunes, 17 de marzo de 2014
viernes, 14 de marzo de 2014
CANÇONS EN ANGLÈS
Vos adjunto algunes de les cançons que els vostres fills estan aprenent a la clase d'anglès.
https://www.youtube.com/watch?v=GoSq-yZcJ-4
https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
https://www.youtube.com/watch?v=GoSq-yZcJ-4
https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
martes, 11 de marzo de 2014
jueves, 6 de marzo de 2014
jueves, 6 de febrero de 2014
martes, 4 de febrero de 2014
viernes, 24 de enero de 2014
viernes, 17 de enero de 2014
Per practicar la lectoescriptura...
Fem feinetes amb les 100 paraules.
http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3423
jueves, 16 de enero de 2014
miércoles, 15 de enero de 2014
miércoles, 8 de enero de 2014
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